Contextualizando porcentagem

Olá, pessoal!

Até agora em nossas aulas temos estudado algumas noções importantes sobre a porcentagem. Vimos que ela representa uma fração de denominador 100 e pode ser escrita em forma de número decimal. Por exemplo, 35% pode ser escrito como 35/100 (forma de fração decimal) e 0,35 (forma de número decimal).

Nesse momento, vamos estudar algumas das aplicações da porcentagem, como nas finanças pessoais. Isto é, vamos aprender o que significa, por exemplo, um aumento de 20% do salário de um trabalhador e como calculá-lo. Para entender essas questões, assistam aos vídeos abaixo:

Parte 1

Parte 2

Após terem assistido aos vídeos,  realizem as atividades disponíveis aqui. Caso tenham dúvidas sobre o conteúdo, escrevam-nas nos comentários do blog.

Um bom trabalho a todos!

Plano Pedagógico do Blog

Material didático sobre área e perímetro

Oi, pessoal!

Segue um material didático que resume cálculo de área e perímetro de superfícies retangulares.

Abraços!

Rafael

Algumas ferramentas sociais da Web 2.0

Olá, pessoal!

Apresento abaixo algumas ferramentas sociais da Web 2.0 muito interessantes. Deem uma olhada nelas, explorem-nas e contem como foi a experiência.

Twitter

a) Definição: é um serviço de microblogging gratuito disponibilizado pela Internet, voltado para comentários curtos (de no máximo 140 caracteres), rápidos e com atualizações constantes do que o usuário está fazendo em um determinado momento.

b) Site da ferramenta: twitter.com

c) Possibilidades pedagógicas: em seu blog, João Mattar apresenta algumas contribuições do Twitter para a educação. O autor destaca que essa ferramenta social pode ser utilizada como estratégia de aprendizado ativo; pode ser utilizada para aprofundar a interação acerca de um assunto em particular e estimular a metacognição; pode ser utilizada para que alunos e professores possam comparar ideias sobre um assunto.

Além disso, o autor coloca que o “Twitter desenvolver uma habilidade importante: pensar com clareza e se comunicar com eficácia”. Nesse sentido, observa-se que o Twitter pode ser utilizado como uma forma de auxiliar os alunos a organizarem o excesso de informações que a Internet lhe dispõe, sintetizando-as, de modo que se destaque somente a informação relevante. Como o Twitter permite escrever textos curtos de no máximo 140 caracteres, o usuário/aluno perceberá para a necessidade de “enxugar” a informação, escrevendo somente o essencial.

Delicious

a) Definição: é um serviço online que permite ao usuário adicionar e pesquisar bookmarks sobre assuntos de seu interesse. Por meio dessa ferramenta, o usuário tem a possibilidade de arquivar e catalogar seus sites preferidos, podendo acessá-los de qualquer lugar. Ainda, o usuário tem a opção de definir se seus sites selecionados poderão ficar disponíveis para o público ou não.

b) Site: http://www.delicious.com/

c) Possibilidades pedagógicas: diante da gama de informações disponibilizadas pela Internet, é necessário ter uma estratégia para organizá-las, de tal forma que tudo o que foi pesquisado e lido não seja improdutivo. Nesse sentido, a ferramenta da Web 2.0 Delicious pode contribuir nessa ação. Para a educação, os alunos e professores podem compartilhar os links sobre o conteúdo estudado, ampliando a discussão iniciada em sala de aula. Interessante é articular o uso dessa ferramenta com outras como, por exemplo, Twitter e Blog. 

Para analisar outras ferramentas sociais da Web 2.0, clique aqui. 

Olá, pessoal

Oi, pessoal!
Sejam bem-vindos ao Mateblog, o blog da Matemática. Eu sou o professor Rafael e criei este blog para ampliar a aprendizagem e as discussões realizadas em sala de aula. É mais um espaço de comunicação entre professor e aluno e, por isso, deve ser bem aproveitado.
Neste blog, apresentarei sugestões, ideias para o aprofundamento de conteúdos e projetos desenvolvidos em sala de aula. Além disso, o blog visa estimular o aluno a utilizar as ferramentas sociais da Web 2.0 para sua comunicação, colaboração, aprendizagem e construção do conhecimento. Este último é o objetivo principal deste blog.

Conto com vocês!

Abraços!

Rafael